Innovación Educativa

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Diagnóstico de necesidades y razones del diseño
(2022) Flores Fahara, Manuel
Formato para el diagnóstico de necesidades y razones del diseño: el alumno, la sociedad, la materia.
Rúbrica para evaluar el diagnóstico de necesidades y razones del diseño (parte colaborativa)
(2022) Flores Fahara, Manuel
Formato de rúbrica para evaluar colaborativamente el diagnóstico de necesidades y razones del diseño.
Rúbrica para evaluar la generación de ideas iniciales de diseño
(2022) Flores Fahara, Manuel
Formato de rúbrica para evaluar la generación de ideas iniciales de diseño.
Rúbrica para evaluar la integración del diseño instruccional de un curso
(2022) Flores Fahara, Manuel
Formato de rúbrica para evaluar la integración del diseño instruccional de un curso.
Rúbrica para evaluar el diagnóstico de necesidades y razones del diseño (parte individual)
(2022) Flores Fahara, Manuel
Formato de rúbrica para evaluar individualmente el diagnóstico de necesidades y razones del diseño.
Conocer aspectos de la neurociencia, cómo aprendemos y cómo enseñar a aprender
Violeta Tovar; Herrera Bernal, José Alberto
En este paquete encontrarás: - Un documento sobre los aspectos esenciales de las funciones ejecutivas del cerebro, aprendizaje humano, aprendizaje profundo y curva del olvido.- Una presentación acerca del calentamiento, estiramiento y enfriamiento cerebral y sus momentos clave dentro de tu clase sincrónica.
Utilizar repetición espaciada para incrementar la retención a largo plazo
Herrera Bernal, José Alberto
En este paquete encontrarás una guía instruccional sobre cómo utilizar la técnica de repetición espaciada para incrementar la retención de conceptos a largo plazo.

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