Humanidades y Educación

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/566241

La Escuela de Humanidades y Educación fue creada por el Tecnológico de Monterrey para contribuir al desarrollo humano y la transformación social a través de la construcción de conocimiento interdisciplinario de alto impacto académico y social. A través de sus programas, se desarrollan modelos educativos innovadores con tecnología de vanguardia, que respondan de manera crítica y propositiva a la complejidad de los retos culturales y sociales. Con siete programas académicos a nivel maestría y doctorado, más de 2400 alumnos presenciales y a distancia y 70 profesores-investigadores afiliados al Sistema Nacional de Investigadores, en la Escuela se estudia, conserva y enriquece el patrimonio cultural hispanoamericano, dando énfasis a la cultura escrita.

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  • Curso
    4.3 Motivación y resiliencia ante los desafíos
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-04-18) Tecnológico de Monterrey; eScire; Institute for the Future of Education
    Este REA corresponde al tema "4.3 Motivación y resiliencia ante los desafíos" del curso Emprendimiento Social, para el proyecto OpenEdR4C, disponible en la plataforma openedr4c.world
  • Curso
    3.2 El sistema que se atiende en el emprendimiento social
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-04-18) Tecnológico de Monterrey; eScire; Institute for the Future of Education
    Este REA corresponde al tema "3.2 El sistema que se atiende en el emprendimiento social" del curso Emprendimiento Social, para el proyecto OpenEdR4C, disponible en la plataforma openedr4c.world
  • Curso
    1.1. Introducción y objetivos
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-04-15) Tecnológico de Monterrey; eScire; Institute for the Future of Education
    Este REA corresponde al tema "1.1. Introducción y objetivos" del curso Emprendimiento Científico, para el proyecto OpenEdR4C, disponible en la plataforma openedr4c.world
  • Texto narrativo
    Matriz de prácticas Educativas Abiertas para curso de emprendimiento
    (2018) Portuguez Castro, May
    Se presenta una matriz de prácticas educativas abiertas orientada a presentar recursos que puedan ser utilizados en un curso de emprendimiento. Se utiliza un e-book que permite conocer cuáles son las características del emprendedor. El objetivo dentro del curso es que el estudiante será capaz de reconocer cuáles son esas características y definirá cuáles considera que tiene el alumno como emprendedor. El segundo recurso es una tesis, que se utilizará para conocer mejor las oportunidades de mercado, con las que el estudiante será capaz de reconocer ejemplos de empresas que han tenido puntos de quiebre y propondrá una empresa nueva a partir de un cambio que se esté generando en el mercado. Y el tercer recurso, un artículo, se utilizará para presentar el caso de estudio de Grameen y los microcréditos. El alumno será capaz de conocer nuevas formas de financiar empresas y propondrá opciones de financiamiento sostenible para la empresa creada en el punto anterior.
  • Capítulo de libro
    EmprendeWeb: Plataforma de Impulso al Emprendimiento en el Entorno Académico
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013) Aldana Fariñas, Eugenia del Carmen
    Este artículo se refiere al desarrollo y mejora de la plataforma EmprendeWeb: portal que tiene como misión. Fomentar que más ideas lleguen a convertirse en empresas y que agreguen valor a nuestro país y su economía. En este documento se presentan los antecedentes de EmprendeWeb, así como las mejoras y resultados obtenidos a lo largo del año en que se recibió el apoyo de Novus 2013. Se muestran los resultados que clarifican como a través del uso de esta plataforma que se encuentra alineada al Modelo Tec21 del Tecnológicode Monterrey, los alumnos universitarios desarrollan competencias de síntesis, comunicación efectiva y de resilencia, así mismo se muestra la importancia de esta herramienta como medio para validar las startup que desarrollan alumnos en un ambiente universitario
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