Humanidades y Educación
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/566241
La Escuela de Humanidades y Educación fue creada por el Tecnológico de Monterrey para contribuir al desarrollo humano y la transformación social a través de la construcción de conocimiento interdisciplinario de alto impacto académico y social. A través de sus programas, se desarrollan modelos educativos innovadores con tecnología de vanguardia, que respondan de manera crítica y propositiva a la complejidad de los retos culturales y sociales. Con siete programas académicos a nivel maestría y doctorado, más de 2400 alumnos presenciales y a distancia y 70 profesores-investigadores afiliados al Sistema Nacional de Investigadores, en la Escuela se estudia, conserva y enriquece el patrimonio cultural hispanoamericano, dando énfasis a la cultura escrita.
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- WEKÁ-REA recursos educativos abiertos para todos(2019-12-19) Carrillo Vargas, Elizabeth; Animas del Ángel, Jonny Gabriel; Juárez Romero, JuanaEl objetivo de este proyecto es sensibilizar y proporcionar herramientas tecnológicas de acceso abierto a la comunidad educativa con la finalidad de transformar y mejorar el perfil docente y de investigación en espacios de capacitación, creación, movilización de recursos mediante un mapeo en nuestras instituicones sobre el uso y conocimiento de los REA, así como el diseño del MOOC Herramientas digitales para el aula.
- MOOC en emprendimiento social para la prevención de la salud y el bienestar(2019-12-19) García González, Abel; López Bustamante, Gisela; Jerónimo Montes, José AntonioEsta propuesta busca diseñar un MOOC en emprendimiento social para la prevención de la salud y el bienestar dirigido a estudiantes en formación profesional y público interesado. Después de realizar una búsqueda exhaustiva no se encontraron ofertas de MOOCs con temáticas compatibles, sin embargo, encontramos por áreas separadas nuestros temas de interés. Por ello, consideramos importante crear un MOOC que tiene como propósito empoderar a los participantes para ser agentes de cambio a través del emprendimiento social para la prevención de la salud y el bienestar, además, generar valor económico a través de los modelos de negocio que generen los participantes.
- Tu Talento 360 OPEN UP(2019-12-18) Acebo, Jaqueline; Carmona, Enedina; Novelo, Jazzmin; Cáceres, JulioEl objetivo de este proyecto es brindar una guía de orientación 360 mediante un MOOC, a jóvenes para que descubran y potencien sus talentos a través de tres temáticas: el desarrollo de habilidades blandas, el impacto de la tecnología en el empleo y las profesiones, y finalmente, aspectos de la administración de proyectos y de emprendimientos. Todo esto con el objetivo de generar un plan de vida que involucre un trabajo decente y un crecimiento económico sostenible.
- S.O.S.TENIBLES(2019-12-18) Reyes Barrera, Dulce; Huilcapi-Collantes, Catalina; Tinoco-Giraldo, Harold; Gutierrez Ortiz, Sandy; Gandara, AídaS.O.S.TENIBLES constituye un recurso abierto que permite a estudiantes universitarios encontrar información relativa a la problemática del agua. El usuario interactúa con la plataforma realizando tareas concretas y proponiendo ideas para el manejo sostenible de este recurso. Se trata de una plataforma web que guía, educa y promueve buenas prácticas de uso del agua por medio de la reflexión y de la denuncia.
- Objetos virtuales de aprendizaje de acceso abierto para la promoción de la igualdad de género(2019-12-18) Castillo, Isolda Margarita; Dominguez Miguel, Yanely; González S, OlgaEl propósito de este proyecto es recopilar y poner a disposición de escuelas y entidades encargadas de la educación un repositorio de objetos virtuales de aprendizaje, de acceso abierto, con una guía de aplicación que pueda ser usado para la promoción de la igualdad de género en niños y niñas en Latinoamérica.
- Buenas prácticas para la solución de problemáticas relacionadas con ODS, a través de la producción de REAS(2019-12-18) Medina Ledezma, Noemi Ruth; Lara Guillen, Haydée; Ramírez Blanco, Félix de Jesús; Tapia Cordova, MónicaEl repositorio de la Universidad del Noreste, primer institución de educación superior en México en celebrar un convenio con UNESCO y Tec de Monterrey, se utilizará para producir buenas prácticas docentes a través de REAS orientadas a la resolución de problemáticas que atienden a los ODS. Sensibilizando en un primer momento a los docentes sobre la importancia de compartir sus prácticas con el mundo y posteriormente, instruyéndolos para que utilizen el mencionado repositorio.
- REA Adaptativo 10.1(2019-12-18) León Cadillo, Carolina del Rocío; Nova Nova, Cristóbal Andrés; Olvera Castaños, Luis Fernando; Martínez Medina, María Angélica; Muñoz Ortiz, Katherine del Pilar; Tenorio Sepúlveda, Gloria ConcepciónExisten diversos estrategias para dar a conocer el Movimiento Educativo Abierto en Latinoamérica (García-López, Cuevas, Ramírez-Montoya, & Tenorio-Sepúlveda, 2017; Montoya & Aguilar, 2012; Martínez, Cruz, Juárez, & Soberanes, 2013). Sin embargo, en los cursos en línea que contemplan, han trabajado en el diseño de una instrucción estandarizada, sin detenerse a reflexionar en que las personas tienen diferentes niveles de conocimientos en este tema, lo que puede provocar desinterés de los participantes al momento de cursarlos, llegando incluso a abandonarlos, motivo por el cual se propone desarrollar un curso que será un REA que implemente aprendizaje adaptativo, así será difundido el Movimiento Educativo Abierto de manera personalizada aún en la instrucción en línea.
- Campo Abierto AGROWEB(2019-12-18) Flores Garcia, Brianda; Rosario, Annia; De los Santos, Mayeily; Alanis, SusyCampo Abierto AGROWEB es una plataforma que busca beneficiar los agricultores, mediante el conocimiento de las políticas públicas existente y el apoyo para la propuesta de nuevas políticas, vinculando las instituciones gubernamentales y no gubernamentales.
- XIMEHUA: Comunidades globales de aprendizaje abierto para el desarrollo sostenible(2019-12-18) Rojas Romeo, Paulino; Montes Martínez, Ruth; Garayar Taysaco, Humberto; Mercado Vargas, GuadalupeMediante el proyecto Ximehua se pretende crear una comunidad global de aprendizaje abierto que involucre a docentes, alumnos y sociedad vulnerable a través de la implementación de una plataforma virtual de recursos abiertos (MOOC, conferencias, talleres, videos, prácticas abiertas) que impulsen el desarrollo de ciudades y comunidades sostenibles.
- Promover y generar el desarrollo de competencias digitales en los profesionales de la salud(2019-12-18) Fernandez Luque, Antonia Maria; Vázquez Herrera, Esteban; Jiménez Botello, Luis Clemente; López Gómez, Rosa EstelaCon fundamento en la propuesta y atendiendo el objetivo de sustentabilidad de la agenda 2030 de la UNESCO, el propósito de este trabajo es contribuir al desarrollo y capacitación en competencias digitales en el profesional de la salud a través de la producción, selección, movilización y diseminación de REAS en temas de salud que beneficien a la población.
