Parte de reporte
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/636173
Parte de documentos que muestran resultados de investigación, no arbitrados, con fines de informar a una comunidad u obtener apoyo, tales como resultados de reportes estadísticos, reportes de avance, etc.
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- Anexo 1 del informe técnico etapa 1 proyecto OpenEdR4C:education 4.0 platform to strengthen scientific, technological, and social entrepreneurship through scaling complex thinking competencies(Institute for the Future of Education) López Caudana, Edgar Omar; George Reyes, Carlos Enrique; Suárez Brito, Paloma; https://ror.org/03ayjn504Anexo sobre las bases del proyecto de plataforma y del sistema educativo, tanto metodológica como tecnológicamente del proyecto OpenEdR4C Etapa 1.
- Anexo 4 del informe técnico etapa 1 proyecto open educational model for complexity (OEM4C): research activities, eComplexity and eComplexity instrument matrix.(Institute for the Future of Education) Carlos Arroyo, Martina; Alfaro Ponce, Berenice; Portuguez Castro, May Iliana; Institute for the Future of Education, Tecnologico de Monterrey; https://ror.org/03ayjn504El apéndice presenta la evidencia del Checklist with the objective of analyzing the academic programs that encourage reasoning for complexity in 10 Spanish-speaking institutions that have been identified as key to the study for encouraging complex thinking.
- Anexo 4 del informe técnico etapa 1 proyecto OpenEdR4C:education 4.0 platform to strengthen scientific, technological, and social entrepreneurship through scaling complex thinking competencies(Institute for the Future of Education) Molina Espinosa, José Martín; George Reyes, Carlos Enrique; Suárez Brito, Paloma; https://ror.org/03ayjn504Los resultados de esta primera etapa consisten en la definición para el diseño de la plataforma, la conformación de la estructura de navegación, organización de contenidos, la trazabilidad de los participantes, generación de perfiles de usuarios, opciones de navegación, formas de interacción, estrategias para la incorporación de inteligencia artificial, entre otras.
- Anexo 4 del informe técnico etapa 1 Proyecto S4L: Simulating for Learning (S4L): 4.1 Open educational resources(Institute for the Future of Education) Patiño Zúñiga, Irma Azeneth; https://ror.org/03ayjn504Part of Ramírez-Montoya M.S. & Pacheco, E.A. (2023). S4L: Simulating for Learning. Progress report stage 1, Annex 4 of the “Challenge-Based Research Funding Program 2022”. Project ID # I005 - IFE001 - C2-T3 – T
- Anexo 5 del Informe Técnico Etapa 1 Proyecto OpenEdR4C: Education 4.0 Platform to Strengthen Scientific, Technological, and Social Entrepreneurship through Scaling Complex Thinking Competencies(Institute for the Future of Education) Molina Espinosa, José Martín; Argüelles Cruz, Amadeo José; https://ror.org/03ayjn504; https://ror.org/059sp8j34Definición de requerimientos y avances sobre el diseño de plataforma tecnológica basada en arquitectura PAAS para proyecto OPENDR4C.
- Anexo 6 del informe técnico etapa 1 proyecto OpenEdR4C:education 4.0 platform to strengthen scientific, technological, and social entrepreneurship through scaling complex thinking competencies(Institute for the Future of Education) George Reyes, Carlos Enrique; Suárez Brito, Paloma; https://ror.org/03ayjn504Se muestran las evidencias de cada recurso desarrollado que utiliza enfoques pedagógicos innovadores para crear experiencias formativas interactivas y atractivas, que forman parte de la plataforma de Educaciónn 4.0 y que son materiales de apoyo que facilitan la enseñanza y el aprendizaje.
- Anexo 6 del informe técnico etapa 1 Proyecto S4L: Simulating for Learning (S4L): 6.1 Research instruments(Institute for the Future of Education) Castillo Martínez, Isolda Margarita; Alcántar Nieblas, Carolina; Ramírez Montoya, María Soledad; https://ror.org/03ayjn504Anexo con evidencias de los instrumentos de investigación usados en la etapa 1 del challenge Simulating for Learning (S4L)
- Anexo 7 del informe técnico etapa 1 Proyecto open educational model for complexity (OEM4C): Research activities: diagnose training practices that promote complex thinking in institutions and other national and international educational(Institute for the Future of Education) Carlos Arroyo, Martina; Portuguez Castro, May Iliana; Institute for the Future of Education, Tecnologico de Monterrey; https://ror.org/03ayjn504To diagnose training practices that promote complex thinking in institutions and other national and international educational entities through a comparative analysis of their programs and alternative professionalizing credentials.
- Anexo 9 del informe técnico etapa 1 proyecto OpenEdR4C:education 4.0 platform to strengthen scientific, technological, and social entrepreneurship through scaling complex thinking competencies(Institute for the Future of Education) Vázquez Parra, José Carlos; https://ror.org/03ayjn504Relación de publicaciones Scopus generados en la Etapa 1 del Proyecto OpenEdR4C.
- Apéndice 1. Documento de los eventos de socialización del sistema de monitoreo con los actores encargados de reportar su quehacer y receptores(2024-11-04) Alcántar Nieblas, Carolina; Burgos Aguilar, José Vladimir; https://ror.org/03ayjn504Apéndice 1. Documento de los eventos de socialización del sistema de monitoreo con los actores encargados de reportar su quehacer y receptores.
- Apéndice 1. Esquema de diseño metodológico para la aplicación del diagnóstico.(2024-02-10) Patiño Zúñiga, Irma Azeneth; https://ror.org/03ayjn504Apéndice 1. Esquema de diseño metodológico para la aplicación del diagnóstico.
- Apéndice 10. Reporte de participación en IFE Conferences 2024 en Monterrey, 2024(2024-02-10) Alcántar Nieblas, CarolinaApéndice 10. Reporte de participación en IFE Conferences 2024 en Monterrey, 2024.
- Apéndice 2. Reporte de aplicación del diagnóstico a miembros de la Red STEM Latinoamérica en Chile(2024-02-10) Burgos Aguilar, José Vladimir; https://ror.org/03ayjn504Apéndice 2. Reporte de aplicación del diagnóstico a miembros de la Red STEM Latinoamérica en Chile.
- Apéndice 2. Reseña de participación en congreso en el cual se difunda acciones del proyecto(2024-11-04) Alcántar Nieblas, Carolina; Rodés Paragarino, Virginia; https://ror.org/03ayjn504Apéndice 2. Reseña de participación en congreso en el cual se difunda acciones del proyecto.
- Apéndice 3. Publicación de newsletter de la Red de Maestros de la Red STEM Latinoamérica(2024-11-04) Alcántar Nieblas, CarolinaApéndice 3. Publicación de newsletter de la Red de Maestros de la Red STEM Latinoamérica.
- Apéndice 4. Diseño de estrategia y metodología de movilización de REA y PEA(2024-02-15) Patiño Zúñiga, Irma Azeneth; https://ror.org/03ayjn504Apéndice 4. Diseño de estrategia y metodología de movilización de REA y PEA.
- Apéndice 4. Presentación del proyecto en un evento convocado por Siemens Stiftung(2024-11-04) Ramírez Montoya, María Soledad; Alcántar Nieblas, Carolina; https://ror.org/03ayjn504Apéndice 4. Presentación del proyecto en un evento convocado por Siemens Stiftung.
- Apéndice 5. Documento de formulación conceptual del mockup para portal CREA y mejores prácticas de portales educativos abiertos(2024-02-10) Rodés Paragarino, Virginia; Torres Hernández, Joel; https://ror.org/02thjp576Apéndice 5. Documento de formulación conceptual del mockup para portal CREA y mejores prácticas de portales educativos abiertos.
- Apéndice 6. Documento de orientación conceptual y práctica de criterios de calidad de un REABurgos Aguilar, José Vladimir; Alcántar Nieblas, Carolina; https://ror.org/03ayjn504Apéndice 6. Documento de orientación conceptual y práctica de criterios de calidad de un REA.
- Apéndice 7. Propuesta de criterios técnicos con metadatos técnicos interoperables(2024-02-10) Torres Hernández, Joel; https://ror.org/02thjp576Apéndice 7. Propuesta de criterios técnicos con metadatos técnicos interoperables.