Ciencias Exactas y Ciencias de la Salud

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/551039

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Ingeniería y Ciencias así como a Medicina y Ciencias de la Salud.

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Publisher: search.filters.publisher.Tecnologico de MonterreySubject: search.filters.subject.Algoritmos

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    Tesis de maestría
    Diferencias salariales entre mujeres y hombres en México, alternativas para reducir la brecha
    (Tecnologico de Monterrey) Barba Santos, Luis; Luis Barba Santos
    Automatización del proceso de asignación de grupos escolares a salones de clase en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey El presente documento trata sobre el trabajo que se realizó para el Departamento' de Administración Académica del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Monterrey referente a la automatización del proceso de asignación del grupo escolar al salón de clase. El proceso de automatización consiste en tratar de hacer más rápido y eficiente el asignar el salón más adecuado a un grupo escolar. Para esto se obtienen los datos necesarios (grupos, horarios y salones), se introducen a un programa computacional que, mediante un algoritmo de optimización combinatoria llamado recocido simulado, ejecuta de una manera más eficiente la asignación en comparación a la forma en que se ejecutaba tradicionalmente. Dado que la cantidad de información que el algoritmo maneja es muy grande, se procedió a dividirla basada en el horario de los grupos. Esta forma de implementación condujo a que el programa generara asignaciones más eficientes en un tiempo mucho menor. En el presente documento se reporta la asignación obtenida mediante el programa computacional y se compara con los resultados que se generaban anteriormente de manera manual. En el último capítulo se exponen las ventajas de la utilización de este programa y se establecen las futuras líneas de investigación
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    Tesis de maestría
    Aplicación del instrumento de evaluación diagnóstica como un elemento para elevar la calidad educativa de México
    (Tecnologico de Monterrey) Martínez de Luna, María del Socorro; María del Socorro Martínez de Luna; Montalvo Apolin, Danitza Elfi; Danitza Elfi Montalvo Apolin
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