Ciencias Exactas y Ciencias de la Salud

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/551039

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Ingeniería y Ciencias así como a Medicina y Ciencias de la Salud.

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CONAHCYT Subjects: search.filters.conahcyt.HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTASubject: search.filters.subject.Portafolios electrónicos

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    Tesis de maestría
    Los portafolios electrónicos como apoyo para el desarrollo de habilidades metacognitivas de los docentes en formación
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-12-01) Goncalves Losa, Mónica; Ramírez Montoya, María Soledad; Lozano Martínez, Gustavo; Herrera Bernal, José Alberto; Escuela de Graduados en Educación; Universidad Virtual
    El objetivo de la presente investigación ha sido describir, interpretar y evaluar, cómo los distintos tipos de portafolios electrónicos favorecen el desarrollo o fortalecimiento de habilidades metacognitivas en los profesores en formación. La pregunta de investigación fue la siguiente: ¿qué tipo de habilidades metacognitivas desarrollan o fortalecen los profesores en formación con el uso de portafolios electrónicos de autoconocimiento, evidencias y evaluación? La metodología de investigación que se utilizó fue cualitativa de tipo mixta donde se combinaron la investigación acción con el estudio de casos. Los resultados obtenidos reflejan que las habilidades metacognitivas más desarrolladas o fortalecidas fueron la autorreflexión en la dimensión personal, la cooperación, el diálogo y la creatividad en la dimensión interpersonal y la comprensión de la realidad y el pensamiento crítico en la dimensión social. Además, se pudo concluir que los portafolios electrónicos constituyen un andamiaje adecuado para cultivar en los docentes una cultura profesional basada en la indagación y en la reflexión de sus propios procesos de aprendizaje, experiencia que luego podrá ser transferida en su futura práctica profesional.
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