Ciencias Exactas y Ciencias de la Salud

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/551039

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Ingeniería y Ciencias así como a Medicina y Ciencias de la Salud.

Browse

Filters

20101

Settings

¡Quiero depositar mi trabajo!
Author: search.filters.author.Angeles Contreras, AlfonsoCONAHCYT Subjects: search.filters.conahcyt.PEDAGOGÍA

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Tesis de maestría
    ¿Cómo es el proceso de formulación de estrategias emergentes en la escuela primaria Lázaro Cárdenas?
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2010-11-01) Angeles Contreras, Alfonso; ANGELES CONTRERAS, ALFONSO; 471281; Herrera Fernández, Susana Alicia; Ruiz Cantisani, María Ileana; Tecnológico de Monterrey, Universidad Virtual
    En el siguiente trabajo de tesis se realizó un estudio de casos, siguiendo una línea cualitativa, esta se inicia con la pregunta de investigación sobre ¿Cómo es el proceso de formulación de estrategias emergentes en la escuela primaria Lázaro Cárdenas?, para encontrar dicha respuesta, se abordaron dentro del marco teórico a los principales autores que hablan sobre el proceso de planeación estratégica, así mismo sobre las estrategias deliberadas y emergentes, como surgen, y cuáles son sus características y diferencias entre una y otra. Para la obtención de información se realizó trabajo de campo que tuvo que ver con la aplicación de entrevistas semi-estructuras al director y a los docentes de la escuela, así mismo se llevó a cabo la observación de juntas y revisión de documentos sobre la planeación institucional que lleva la institución poniendo énfasis en la formulación de estrategias emergentes, para cumplir los objetivos trazados en esta investigación. Los resultados arrojan que la mayoría de estrategias emergentes surgen en el transcurso del ciclo escolar con la participación de director y docentes, y con escasa participación de padres de familia, así mismo se encontró que las estrategias emergentes cuyo resultado es positivo vuelven a ser implementadas y aquellas que no lo fueron se reformulan en base a un análisis FODA, también se presenta la validez interna y externa de la investigación, sus alcances y limitaciones del trabajo y finalmente se señala su relevancia y algunas recomendaciones para estudios futuros sobre aspectos que se pueden investigar en otras instituciones con características similares y particulares donde se llevó a cabo la investigación.
En caso de no especificar algo distinto, estos materiales son compartidos bajo los siguientes términos: Atribución-No comercial-No derivadas CC BY-NC-ND http://www.creativecommons.mx/#licencias
logo

El usuario tiene la obligación de utilizar los servicios y contenidos proporcionados por la Universidad, en particular, los impresos y recursos electrónicos, de conformidad con la legislación vigente y los principios de buena fe y en general usos aceptados, sin contravenir con su realización el orden público, especialmente, en el caso en que, para el adecuado desempeño de su actividad, necesita reproducir, distribuir, comunicar y/o poner a disposición, fragmentos de obras impresas o susceptibles de estar en formato analógico o digital, ya sea en soporte papel o electrónico. Ley 23/2006, de 7 de julio, por la que se modifica el texto revisado de la Ley de Propiedad Intelectual, aprobado

DSpace software copyright © 2002-2026

Licencia