Ciencias Exactas y Ciencias de la Salud

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/551039

Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Ingeniería y Ciencias así como a Medicina y Ciencias de la Salud.

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20081

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Advisor: search.filters.advisor.Limón Robles, JorgeSubject: search.filters.subject.Administración de inventario

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    Tesis de maestría
    Definición de la metodología de administración de inventario para una empresa distribuidora
    (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-07-01) Chacón Rendón, Cristopher; Limón Robles, Jorge; Trigos Salazar, Federico; Smith Cornejo, Neale R.; Moreno Alcalá, Alfredo; Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas; Campus Monterrey
    La investigación surge de la necesidad de integrar una metodología que logre definir una estrategia de manejo de inventario para una empresa comercializadora con una alta variedad en productos y una alta variabilidad en su demanda. La primera parte de la investigación presenta el marco teórico sobre el cual descansan las teorías que han de aplicarse para conformar una política de administración bajo ciertas características específicas, algunas dictadas por la empresa y otras dictadas por el entorno donde se desarrolla la empresa. La aplicación se trabajó sobre un esquema de un sistema revisión continua con punto de reorden y nivel máximo de inventario, comúnmente conocido como sistema (s, S). La definición de la metodología y la aplicación se realizaron a la par, obteniendo en cada paso un conjunto de conclusiones y recomendaciones. El objetivo del estudio era mostrar la relación de las variables que interfieren en el desarrollo de una estrategia de administración de inventario, y al final, cada una de las recomendaciones y aprendizajes, muestran las dificultades que existen cuando se desea relacionar las teorías entre sí y con los casos específicos. El aprendizaje más grande de esta investigación, y sobre lo que se centró cada una de las fases que se iban desarrollando en la metodología, es aprender a minimizar el error.
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