Ciencias Exactas y Ciencias de la Salud
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/551039
Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Ingeniería y Ciencias así como a Medicina y Ciencias de la Salud.
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- El perfil del director de la escuela secundaria y su relación con la efectividad institucional(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-04-01) Ortega Hernández, Lilián; López Padilla, María Guadalupe; tolmquevedo; Tecnológico de Monterrey, Universidad VirtualEl presente proyecto, forma parte de una investigación que realiza el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), llamado "Perfil del director de la escuela pública a nivel básico y su relación con la efectividad institucional” y que dirige la Dra. Kathryn Singh Wood en diferentes regiones de México y Latinoamérica. La presente tesis, se enfoca específicamente a estudiar la relación existente entre el perfil del director de la escuela secundaria pública y su relación con la efectividad institucional. La investigación se realizó en tres escuelas públicas de nivel secundaria, de la modalidad de Secundarias Generales, ubicadas en tres comunidades diferentes pero muy cercanas de la zona húmeda de la región del Istmo de Tehuantepec en el estado de Oaxaca. A partir del análisis y contraste de los resultados obtenidos en el trabajo de campo y la literatura que forma parte del marco teórico, el cual aborda temas como gestión escolar, liderazgo y eficacia de las instituciones, esta investigación trata de establecer la relación que existe entre las características de cada uno de los directores de las instituciones de nivel secundaria y la efectividad de las instituciones que dirigen, para de esta manera aportar a la comunidad científica conocimientos acerca de este tema debido a que si bien existe un gran número de referencias documentales acerca del liderazgo en aéreas administrativas diferentes a la administración de la educación, en ésta aun existen algunas preguntas que responder.
- El Perfil del director de escuela primaria y sus efectos en el desempeño escolar : tres casos en Chilpancingo, Gro.(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-03-01) Rodríguez Zamora, Norma Angelica; López Padilla, María Guadalupe; tolmquevedo; ITESM-Universidad VirtualEste documento es el producto de una investigación realizada en tres escuelas primarias públicas en la Ciudad de Chilpancingo, Guerrero, y cuyo propósito es identificar las principales características personales, profesionales y administrativas de sus directores, y si es que existen, relaciones consistentes entre éstas y el desempeño educativo de las escuelas donde trabajan. Este estudio forma parte de una investigación mayor que realiza el Tecnológico de Monterrey cargo de la Dra. Kathryn Singh Wood en diferentes regiones de México y Latinoamérica a, tratando de identificar patrones comunes entre los directores escolares de nivel básico. La literatura que sustenta el marco teórico de esta investigación considera conceptos como el liderazgo, la gestión escolar, la efectividad institucional, la gestión del cambio y el aprendizaje organizacional. Los resultados obtenidos aportan información importante respecto a la manera particular en que cada director enfrenta la diversidad de funciones inherentes a su rol y la manera en que su perfil interviene en el desarrollo de un estilo de liderazgo y en el desempeño de la escuela que dirige. Se espera que esta investigación contribuya a definir mejores prácticas en el desarrollo de la gestión educativa y el liderazgo escolar, así como a identificar algunas competencias básicas necesarias en el desarrollo de la labor directiva de centros escolares de nivel básico.