Ciencias Exactas y Ciencias de la Salud
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/551039
Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Ingeniería y Ciencias así como a Medicina y Ciencias de la Salud.
Browse
Search Results
- Estudio exploratorio descriptivo que identifica las principales características del instructor comunitario del programa MAEPI con el fin de diseñar e implementar una sesión de un curso taller de capacitación basado en las TIC.(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-06-01) Reyes Escamilla, Hilda Luz.; Hilda Luz Reyes Escamilla; Heredia Escorza, Yolanda.; Gomez Zermeño, Marcela Georgina.; ITESM-Universidad VirtualLa Modalidad para la Atención Educativa a Población Indígena del CONAFE cuenta con una figura muy importante que es el instructor comunitario cuya edad oscila entre los 14 y 24 años de edad, es hablante de la lengua indígena de la comunidad a la cual ha sido asignado y atiende a los niños en grupos multinivel; y aunque el instructor comunitario recibe una ayuda económica, la comunidad asume parcialmente los costos de alojamiento y alimentación; cabe mencionar que las poblaciones indígenas en las que se encuentra el instructor comunitario, presentan condiciones de pobreza y marginación. Sin embargo, ¿Recibe el instructor comunitario la capacitación requerida para desarrollar tan importante labor? Por otra parte, la presente investigación utiliza aspectos de los enfoques cualitativo y cuantitativo, es decir que el enfoque elegido es el mixto, ya que permite que la investigación se beneficie de ambos enfoques; así mismo dentro del enfoque cuantitativo se usó el cuestionario y en el cualitativo la entrevista, la observación y los resultados de la sesión sobre el uso de la lengua que fue parte del curso taller.
- Estudio exploratorio-descriptivo de los servicios educativos que brinda el Consejo Nacional de Fomento Educativo del Estado de Quintana Roo.(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-05-01) Güereca Jiménez, Luis Enrique.; Luis Enrique Güereca Jiménez; Heredia Escorza, Yolanda.; Gómez Zermeño, Marcela Georgina.; ITESM-Universidad VirtualMéxico es un país de contrastes donde los beneficios de la educación no han llegado igual para todos. Existen comunidades aisladas en las que es difícil llevar los procesos educativos con la misma calidad que en las zonas urbanas. El contexto que se vive en aquellas localidades presenta algunas condiciones que propician el rezago y la deserción escolar. Dentro de este contexto, resulta importante estudiar los esfuerzos que se han hecho en materia educativa en beneficio de la población rural del país. El presente trabajo presenta un estudio exploratorio-descriptivo sobre la labor educativa del CONAFE Quintana Roo, analiza su modelo y hace una investigación de los recursos con los que cuenta el instructor comunitario para implementar la propuesta educativa. Se hace un análisis que incluye 12 centros educativos y 2 albergues indígenas, el apoyo técnico pedagógico que proporciona la Delegación del CONAFE en Quintana Roo y los recursos proporcionados por los programas compensatorios.