Ciencias Exactas y Ciencias de la Salud
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/551039
Pertenecen a esta colección Tesis y Trabajos de grado de las Maestrías correspondientes a las Escuelas de Ingeniería y Ciencias así como a Medicina y Ciencias de la Salud.
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- Diseño e implementación de un curso-taller apoyado en las nuevas tecnologías para instructores comunitarios y el contexto de la cultura en el Programa MAEPI.(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-06-01) Ortega Cervantes, María del Pilar.; María del Pilar Ortega Cervantes; Gómez Zermeño, Marcela Georgina.; Heredia Escorza, Yolanda.; ITESM-Universidad VirtualLa presente investigación tuvo como objetivos esbozar el perfil del Instructor Comunitario CONAFE que brinda sus servicios en la Modalidad para la Atención a Población Indígena de la Zona de San Cristóbal de las Casas en el estado de Chiapas, y diseñar un curso–taller en línea. La investigación realizada fue mixta, de tipo exploratorio-descriptivo. Para conocer el perfil del instructor y cómo es el programa con el que trabaja, se tomó en cuenta la literatura existente; los instrumentos utilizados fueron: entrevistas, encuestas y la observación directa; éstas, se llevaron a cabo en las instalaciones de CONAFE en San Cristóbal de las Casas. Los datos recabados sirvieron de base para el diseño del curso-taller en línea: Cultura y Uso de la Lengua, cuyos propósitos fueron: acercar a los Instructores al uso de las NTIC's, apoyar la enseñanza y fortalecer la transmisión de la cultura en las comunidades.
- El instructor comunitario CONAFE: identificación del perfil como educador en la zona altos del estado de Chiapas.(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-06-01) Madariaga Aguilar, Claudia Araceli; MADARIAGA AGUILAR, CLAUDIA ARACELI; 743889; Gómez Zermeño, Marcela Georgina.; ITESM-Universidad VirtualEl trabajo que realiza el Consejo Nacional de Fomento a la Educación en comunidades rurales y dispersas pretende incorporar a la educación básica a más niños y niñas con la finalidad que se promueva el desarrollo integral de las personas. Se tiene documentado el perfil que debe cubrir el Instructor Comunitario como educador, sin embargo se plantea identificar mediante un estudio descriptivo los rasgos principales de su perfil que lleven a nuevos hallazgos. La presente investigación se realizó en la zona Altos de San Cristóbal de las Casas en un tiempo específico y único para la obtención de la información, y mediante la aplicación de una metodología se obtuvo material valioso que llevó a considerar el diseño de un curso-taller bajo el enfoque constructivista, propuesta metodológica que tiene CONAFE. Los hallazgos obtenidos en el perfil del Instructor Comunitario fueron significativos en cuanto a la importancia de la edad para ingresar a CONAFE, un joven que tiene el bachillerato considera las autoridades, se conduce con responsabilidad y dedicación en la labor de enseñanza.
- La tutoría: una propuesta para el aprendizaje de niños con necesidades especiales en la educación primaria.(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2005-03-01) Pintor Chávez, María Manuela.; María Manuela Pintor Chávez; Gómez Zermeño, Marcela Georgina.; ITESM-Universidad VirtualLa educación en nuestro país es impulsada a través de la reforma educativa, que reconoce la diversidad cultural, social e individual de los alumnos. Con ella se pretende que todos los individuos, sin ningún tipo de discriminación, logren desarrollar al máximo sus capacidades personales, sociales e intelectuales, con igualdad de derechos y obligaciones, mediante un proyecto educativo nacional, que entienda la diversidad como riqueza cultural. En este marco se desenvuelve la presente investigación, que se rige por el enfoque cualitativo sustentado en la investigación-acción, y se desarrolló a partir del diagnóstico y análisis de la información recabada por medio de la observación, entrevista semi-estructurada, revisión del diario de clase y 2 sesiones de capacitación externa.