Flores Fahara, Manuel2024-05-102024-05-102022https://hdl.handle.net/11285/653323Formato de rúbrica para evaluar individualmente el diagnóstico de necesidades y razones del diseño.TextosparestrictedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.esEducaciónEducationRúbrica para evaluar el diagnóstico de necesidades y razones del diseño (parte individual)Texto narrativoRecursos Disciplinares IERecurso de Innovación EducativaRúbricaDiagnósticoDiseño instruccionalPosgrado_IEEn líneaDiseño instruccional y modelos educativos tecnológicosMTEEscuela de Humanidades y EducaciónED5095