Romero Rodríguez, José MaríaRomero Rodríguez, Luis MiguelGarcía González, AbelRamírez Montoya, María Soledad2019-11-072019-11-072019http://hdl.handle.net/11285/636043El objetivo de esta ponencia fue presentar resultados preliminares del pilotaje de tres instrumentos para una propuesta metodológica encaminada a la medición del nivel de dominio escalado por los estudiantes de cursos de pregrado y posgrado, en cuanto a las competencias de emprendimiento social, que se formarán con aprendizaje vivencial, laboratorios de innovación social y recursos educativos abiertos. El pilotaje se da en el marco de un método mixto CUAN-cual que integra una escala con video interactivo, observaciones no participantes, entrevistas y analítica de datos. Los aportes de este trabajo pueden ser de valor para estudiar el emprendimiento social.En Extenso / In ExtensospaOpen AccessEducationArtículo de conferenciacompetenciasemprendimiento socialaprendizaje vivencialCiencias Sociales / Social Sciencesy