Ruiz Sánchez, RaúlGallardo Córdova, Katherina EdithHinojosa Aguirre, Delia CarolinaGonzález Trejo, LiliaMora Animas, DeniseDelgado Vázquez, CristinaRuiz Mugica, Miriam2019-03-142019-03-142018-04-22http://hdl.handle.net/11285/632921La educación preescolar debe hacer frente a la presencia de las TIC. Las TIC están sirviendo de base para el surgimiento de un entorno completamente nuevo y diferente dentro del cual tendrán que desenvolverse los procesos de enseñanza aprendizaje. El educador debe ser quien se encuentre más preparado respecto a las TIC, para gestionar las herramientas y contenidos a utilizar de acuerdo a las necesidades de sus alumnos. La falta de competencias docentes en TIC genera su uso inadecuado hasta convertirse en mero distractor. Es por esto que se propone su capacitación para su uso eficiente y mejorar así el proceso de aprendizaje de los alumnos.11TextospaOpen Accesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Ciencias SocialesEducaciónTesis de maestríaCapacitación docenteEducación preescolarUso de TIC en el aulaTecnología y educaciónCapacitación a directivos