Heredia Escorza, YolandaHeydy Selene, Robles NoriegaIrais Monserrat, Santillán RosasJean Gabriel, Guerrero DibAcebo Gutiérrez, JaquelineRamírez Montoya, María SoledadValenzuela González, Jaime Ricardo2021-05-202021-05-202019Heredia, Y., Robles, H. S., Santillán-Rosas, I. M., Guerrero, J. G., y Acebo, J. (2019). Innovación educativa en estudios socioculturales: una revisión sistemática de la literatura. En M.S. Ramírez Montoya y J.R. Valenzuela González, (Eds.), Innovación educativa: tendencias globales de investigación e implicaciones prácticas (1.ª ed., pp. 121-147). Barcelona, España: Octaedro. https://octaedro.com/libro/innovacion-educativa-tendencias-globales-de-investigacion-e-implicaciones-practicas/978-84-17667-78-89788417667788https://hdl.handle.net/11285/637195Revisión de literatura de bases de datos sobre estudios socioculturales. El campo disciplinar que abarca los estudios socioculturales es amplio y de la revisión hecha en el mapeo se destaca que el campo puede albergar a 8 dimensiones que lo componen. A partir de estas dimensiones se pretende dar respuesta a las preguntas de investigación en este campo.TextosparestrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOSEducationCapítulo de librohttps://orcid.org/0000-0002-9546-3504Innovación educativa, estudios socioculturales, revisión sistemática de literaturaInnovación educativaestudios socioculturalesrevisión sistemática de literatura121147España / Spain46642657211948644