Escuela de Graduados en Ingeniería y ArquitecturaCueva Hernández, Víctor Manuel de la2018-11-202018-11-202010http://hdl.handle.net/11285/631670La finalidad de la investigación, fue analizar estrategias basadas en aprendizaje distribuido como una alternativa didáctica en el tercer grado de secundaria del centro educativo integrado Roberto Cabral del Hoyo ', bajo un enfoque cualitativo, se fundamentó en la definición de preguntas que guiaron el curso de la investigación a través de la búsqueda de información en diferentes medios electrónicos, como el Internet, cd's de multimedia, enciclopedias, investigaciones anteriores, material elaborado por la SEP, etc., valorando la utilidad que pudieran representar en el tratado del álgebra, desde una perspectiva constructivista.TextoTecnologico de Monterreyhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0R857.R63Tesis de maestríaÁlgebra--Estudio y enseñanza (Secundaria)Tecnología educativa