Macris Jensik, Daphne Ann2015-08-172015-08-172006-05-01http://hdl.handle.net/11285/568526Las instituciones educativas al igual que las empresas, son organizaciones sociales abiertas con cambios constantes en su medio ambiente externo. Por tanto, la función de los administradores educativos debe anticiparse a éstos, para reconocer las amenazas y ser capaces de definir estrategias para afrontarlas e identificar aquellas oportunidades que garanticen buenos resultados. La investigación que se presenta es un estudio de caso, sustentado en la creación del Centro de Educación a Distancia para el Migrante Michoacano, establecido en la ciudad de Morelia Michoacán, el cual, ofrece educación media superior en la modalidad a distancia, haciendo uso de una plataforma tecnológica que permite ofrecer el servicio educativo a la población migrante radicada en los Estados Unidos de América.Textoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Area::HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASEducaciónTesis de maestríaEducación a distancia