2024-05-072024-05-072019-05-20https://hdl.handle.net/11285/652834Este artículo toma como referencia la comunicación alternativa para discutir la noción de transalfabetización y su impacto en el análisis de los movimientos sociales. Se utiliza el caso mexicano #TodosSomosAyotzinapa, donde al realizar entrevistas a profundidad se construye un análisis sobre los alcances, limitaciones y continuidades de la transalfabetización, que evoluciona hacia un proceso de alfabetización transmedia.application/pdfapplication/xmlDerechos de autor 2019 Virtualistransalfabetizaciónalfabetización transmediacomunicación alternativamovimientos sociales.Comunicaciónsociologíainfo:eu-repo/semantics/article