Siller Botti, Maria Guadalupe RossanaMaria Guadalupe Rossana Siller Botti2018-05-072018-05-072009http://hdl.handle.net/11285/628863La investigación tiene como objetivo conocer los efectos de la estructura organizacional escolar sobre el trabajo de los docentes, con la finalidad de ayudar a generar un nuevo modelo organizacional para las escuelas, lo que puede llamarse La Nueva Escuela. La investigación se fundamenta en el método de estudio de casos, en donde la experiencia de los docentes de dos escuelas primarias públicas de características similares lleva a identificar patrones comunes entre estructuras organizacionales afines. Se abarcan elementos conceptuales más importantes organizados en los siguientes apartados: la estructura de las organizaciones escolares, la formación docente, las exigencias del trabajo docente, el Centro Escolar como entorno de trabajo, la cultura de colaboración y trabajo en equipo, y finalmente, la dirección escolar.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Administración escolar--Estudio de casosEscuelas básicas--Dirección y organización--Estudio de casosAdministración escolar--Estudio de casos5 CIENCIAS SOCIALESTesis de maestría