Acebo Gutiérrez, Claudia JaquelinePalomino Palma, Pamela2025-03-202024-09-29Palomino Palma, P. (2024). Implementación del taller de “Escuela para padres” para aumentar la inserción de alumnos egresados a la educación universitaria. [Tesis maestría]. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Recuperado de: https://hdl.handle.net/11285/703388https://hdl.handle.net/11285/703388https://orcid.org/0000-0002-9546-3504El presente proyecto se centra en la implementación de un taller de "Escuela para padres" en el Plantel 45 Calimaya II, con el propósito de incrementar el acceso de los estudiantes egresados de educación media superior a la educación universitaria. En el contexto de esta institución, ubicada en una comunidad predominantemente rural, se identificó que solo un bajo porcentaje de estudiantes opta por continuar con estudios superiores, siendo las principales barreras la falta de claridad en la elección de carrera, la limitada participación de las familias en el proceso educativo y la falta de recursos económicos. Mediante un diagnóstico basado en encuestas aplicadas a estudiantes, padres y docentes, se descubrió que muchos jóvenes carecen del apoyo necesario para seguir estudiando y que los padres, en su mayoría, no tienen suficiente información sobre las opciones académicas disponibles. El taller propuesto pretende ofrecer una estrategia de intervención que involucre activamente a las familias, proporcionándoles herramientas e información útil sobre los procesos de admisión y la oferta educativa en la región, además de motivar a los estudiantes a explorar su potencial académico. El proyecto aspira no solo a mejorar la tasa de ingreso a la educación superior, sino también a fortalecer la relación entre el entorno familiar y el educativo, promoviendo una cultura que valore la educación como un camino hacia el desarrollo personal y comunitario.TextospaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::OTRASHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS::OTRASEducationTesis de Maestría / master Thesishttps://orcid.org/0009-0002-8815-7397Educación superiorFamiliaUniversidadTransiciónEgresoBachillerato1238545