Vázquez Parra, José CarlosRamírez Montoya, Maria SoledadGarcía González, Abel2023-01-092022-06-132023-01-092022-05Vázquez-Parra, J.C., Ramírez-Montoya, M.S. & García-Gonzalez, A. (2022) EdutoolKit. Emprendimiento social y pensamiento complejo para todos y todas. Manual de Implementador / Participante. Monterrey: Tecnológico de Monterreyhttps://hdl.handle.net/11285/648470EduToolKit se enmarca en el Fondo NOVUS 2021 para la innovación educativa del Tecnológico de Monterrey y es una continuación del proyecto NOVUS 2019 OpenSocialLab de la misma institución. El proyecto busca fomentar el emprendimiento social de manera transversal en estudiantes de profesional, principalmente en áreas que no son de negocios. La innovación educativa de EduToolKit consiste en contar con herramientas diseñadas con aplicaciones de inteligencia artificial para medir el desarrollo no solo de la competencia en emprendimiento social, sino también de la competencia y pensamiento complejo, por medio de un recurso educativo abierto. El proyecto implementa dos cuestionarios validados por expertos que permiten medir el nivel de dominio percibido en las competencias de emprendimiento social y pensamiento complejo. El presente manual, comprende el resultado final de este proyecto.TextospaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOSEducationDocumentación técnicahttps://orcid.org/ 0000-0001-9197-7826https://orcid.org/0000-0002-1274-706XEmprendimientoEmprendimiento socialinnovación educativaDesarrollo de CompetenciasPensamiento ComplejoMéxico / Mexico36182155871913100