Olivares, SilviaCevallos Valencia, Andrea2023-05-312023-05-312022-11-21Cevallos, A. (2022). Capacitación virtual de estrategias de inteligencia emocional para personal de un centro de estimulación temprana [Tesis de maestría]. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Recuperado de: https://hdl.handle.net/11285/650751https://hdl.handle.net/11285/650751El objetivo de este proyecto de intervención fue desarrollar un curso de capacitación virtual para apoyar el desarrollo de estrategias del uso de inteligencia emocional para el personal de un centro de estimulación adecuada en Ecuador. En la capacitación se enfatizó sobre la importancia de la inteligencia emocional del docente en entender, sentir, controlar y modificar estados de ánimo propios y ajenos los cuales mejorarían su manejo de clase y les brindarían herramientas de autoconocimiento y autorregulación Se realizaron observaciones cualitativas las cuales demostraron que la capacitación fue favorable dentro de la percepción del personal ya que al ser una institución que trabaja con familias y niños es importante promover el bienestar en el aprendizaje socioemocional de la comunidad y adquirir habilidades para la toma responsable de decisiones dentro y fuera de la institución.TextosparestrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::PREPARACIÓN Y EMPLEO DE PROFESORES::PREPARACIÓN DE PROFESORESEducationTesis de maestríaInteligencia emocionalEmocionesCapacitación docenteEstimulación adecuada