Flores Fahara, ManuelRamírez Rodríguez, Ascención2025-07-302023-11-01Ramírez Rodríguez, A. (2023). Factores emocionales que influyen en la deserción escolar de estudiantes de nivel medio y superior en la modalidad de educación a distancia. [Tesis maestría] Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Recuperado de: https://hdl.handle.net/11285/703905https://hdl.handle.net/11285/703905La presente intervención se llevó a cabo con el objetivo de detectar los factores emocionales que influyen en la deserción escolar de estudiantes de nivel medio y superior en la modalidad de educación a distancia, en una escuela localizada en un municipio del Edo. de México. Aunque existen diversas causas que influyen en la deserción escolar, para la presente intervención se consideró la motivación como uno de los factores de la Inteligencia Emociona.TextospaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::MÉTODOS PEDAGÓGICOSEducationTesis de Maestría / master Thesishttps://orcid.org/0009-0002-0674-4994EducaciónDistanciaDeserciónInteligencia emocionalMotivaciónAutomotivación autoconfianzaComunicación606479