Aprendizaje auto-regulado como competencia para el aprovechamiento de los estilos de aprendizaje en alumnos de educación superior

Contreras Gastélum, Yolanda I.Lozano Rodríguez, Armando2015-09-182015-09-182012-10-102013-04-29http://hdl.handle.net/11285/577649.NADocumento escrito originalspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Aprendizaje auto-regulado como competencia para el aprovechamiento de los estilos de aprendizaje en alumnos de educación superiorElementoEstilos de aprendizajeaprendizaje auto-reguladocompetenciasdesempeño académicoCiencias Sociales / Social Sciences