Prácticas que permiten mejorar la calidad en el proceso de instrumentación para pruebas que miden rendimiento escolar

González Avila, GeorginaGallardo Córdova, Katherina EdithGeorgina González AvilaKatherina Edith Gallardo Córdova2018-05-042018-05-042011http://hdl.handle.net/11285/628560info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Rendimiento escolar-Evaluación5 CIENCIAS SOCIALESPrácticas que permiten mejorar la calidad en el proceso de instrumentación para pruebas que miden rendimiento escolarTesis de maestría