Pasquel López, CynthiaValerio Ureña, Gabriel2020-12-082020-12-082020-02-07Pasquel-López, C. y Valerio-Ureña, G. (febrero 2020). Influencia de las redes sociales en línea en la autopresentación y las decisiones académicas. En F. García García (Presidencia). I Congreso Internacional de Comunicación y Redes Sociales. Congreso llevado a cabo en Madrid, España.https://hdl.handle.net/11285/636948El objetivo del estudio fue descifrar, a partir de una revisión de literatura, cómo el consumo de información en las redes sociales podría modificar la percepción de los estudiantes sobre su identidad e impactar en sus decisiones académicas. Los resultados muestran que el proceso de toma de decisiones académicas es multifacético y los jóvenes requieren: entender su identidad, acceder a información de los modelos a seguir, obtener información de los programas académicos e información sobre su futuro laboral. Por otro lado, los resultados de estudios sobre el impacto de la información de las redes sociales y la autopresentación de los usuarios apuntan que las percepciones del usuario sobre la información consumida modifican la gestión de estrategias y tácticas de impresión, para lograr sus objetivos sobre cómo los percibe la audiencia.TextospaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOSEducationItem publicado en memoria de congresohttps://orcid.org/0000-0002-4446-6801https://orcid.org/0000-0001-7409-3527Redes socialesautopresentacióndecisiones académicasEspaña / Spain