2024-05-072024-05-072019-12-30https://hdl.handle.net/11285/652814Con el objetivo de ahondar en las posibilidades y límites que las redes sociales virtuales tienen para el desarrollo de las Ciencias Sociales, se presenta un estudio exploratorio elaborado a partir de la información producida por jóvenes universitarios estudiantes de Sociología. El texto muestra cómo estos jóvenes, futuros científicos sociales, habitan los medios digitales en tanto que espacios de enseñanza-aprendizaje (transmisión-adquisición de cultura), cómo se desenvuelven en un ecosistema digital, qué posibilidades ven al desarrollo de investigaciones sociales en dichos contextos de interacción y cómo valoran la aplicación de técnicas de investigación social en estos espacios.application/pdfapplication/xmltext/htmlDerechos de autor 2019 VirtualisRedes sociales virtualesinvestigación socialestudiantes universitariostécnicas de investigaciónaEnseñanza SuperiorInvestigación SocialRedes Sociales (en línea) onlineinfo:eu-repo/semantics/article