Ramirez-Montoya, Maria Soledad2020-11-102020-11-102020-11-09https://hdl.handle.net/11285/636845Analizar componentes de diseño instruccional, por medio de analizar conceptualizaciones de aprendizaje activo y ejemplos prácticos, con el fin de visualizar oportunidades para generar ambientes de aprendizaje innovador con aprendizaje vivencial.TextospaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0EducationDiapositivatendenciasrecursosestrategiaseducación abiertaretosinnovación educativa