Flores Fahara, ManuelLara Villagordo, Manuel José2022-01-262022-01-262021-11Lara Villagordo, M.J. (2021). El desarrollo de la argumentación en estudiantes de Preparatoria del Tecnológico de Monterrey [Proyecto de Maestría sin publicar]. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. https://hdl.handle.net/11285/643881https://hdl.handle.net/11285/643881Este proyecto desarrolló una intervención para evaluar y trabajar con 29 estudiantes de 2° semestre de Preparatoria el nivel de dominio de la argumentación como indicador principal de la competencia de Pensamiento crítico en Pepa TECTextospaembargoedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS::MÉTODOS PEDAGÓGICOSEducationTesis de maestríaNo deseo compartir por el momento el contenido del documento ya que quiero seguir desarrollando el proyecto y profudizando en la intervención.ArgumentaciónPensamiento CríticoPreparatoria928447