Farías Martínez, Gabriela MaríaMéndez Castro, GeorginaLópez Triana, Ángela Paola2018-05-282018-05-282014-05http://hdl.handle.net/11285/629880Este documento presenta la investigación realizada en la Universidad Santo Tomás de Colombia, a partir de la cual se describen las prácticas de gestión que se desarrollan en la institución y su vinculación con los procesos de innovación educativa. El estudio de los aspectos relacionados con la administración de las instituciones educativas se dividió en cuatro categorías, que corresponden a las fases del proceso administrativo: Planeación, Organización, Dirección y Control. Para los fines de la investigación, se asumió el término de Innovación Educativa como la incorporación de una novedad a los procesos educativos ya existentes, tanto curriculares, como pedagógicos y administrativos, cuyo fin es mejorar la calidad de la educación. La investigación utilizó métodos mixtos de investigación, a partir de un diseño no experimental, transeccional, descriptivo. Corresponde a un estudio de caso instrumental, en el cual se involucró a la comunidad docente, estudiantil y administrativa de la Facultad de Contaduría Pública, mediante la aplicación de unos cuestionarios diseñados para tal fin, lo cual sumado con entrevistas a directivos de la institución y observaciones in-situ de actividades, reuniones y hechos, logró identificar algunos aspectos que podrían constituirse en oportunidades de mejora para la institución estudiada en particular, tales como la definición de políticas que promuevan los procesos de innovación educativa y el mejoramiento de su infraestructura tecnológica, entre otros, los cuales pueden generalizarse a otras instituciones de educación superior, como insumo para el análisis de la incidencia de las prácticas administrativas de la institución en los procesos de innovación educativa.spaOpen Accesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Tesis de maestríaeducacióninnovación educativafacultad de contaduria publicamanagement -- educationinstituciones educativas, fraternidades y sociedadesCiencias Sociales / Social Sciencesy