Heredia Escorza, Yolanda2015-08-172015-08-172007-05-01http://hdl.handle.net/11285/568229Durante los semestres de agosto-diciembre 2006 y enero-mayo 2007 se visitaron tres comunidades del municipio de Montemorelos, Nuevo León: Las Caleras, Los Lirios y El Galeme; con el propósito de realizar un apoyo curricular al área de Español del programa México Rural. El programa México Rural comienza a finales de los años ochenta, con el objetivo de que los alumnos del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, brinden su servicio social comunitario dando apoyo académico a escuelas rurales de Linares, Montemorelos, Allende, Hualahuises, entre otros. Teniendo como base el diseño y la implementación de actividades de aprendizaje, se sistematizó el programa de México Rural de los currículos oficiales de la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional del Fomento Educativo. Los componentes del programa de Español son: Expresión oral, Lectura, Escritura y Reflexión de la lengua, dichos componentes están inmersos en las 55 actividades para los alumnos de los tres niveles de las escuelas multigrado; a su vez se realizaron diversas observaciones en el aula para analizar los puntos positivos y/o negativos de las actividades diseñadas. La información que se obtuvo tanto de los alumnos, brigadistas y observaciones en el aula tiene como fin apoyar aún más el programa México Rural.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Area::CIENCIAS SOCIALES::CIENCIAS ECONÓMICAS::ECONOMÍA SECTORIAL::EDUCACIÓNTesis de maestría