Hernández Luna, Jorge Luis2015-08-172015-08-172000-12-01http://hdl.handle.net/11285/569844Nuestra época se caracteriza por la generación constante de información y de nuevos conocimientos que la Tecnología de Información y telecomunicaciones ponen a disposición de cualquiera en cualquier parte del mundo, estamos viviendo cambios profundos y se requieren líderes frente a los retos del mundo actual, con valores actitudes y habilidades. La presente investigación de administración y aplicación de la Tecnología de Información en el ámbito educativo, nos deja ver la importancia de la inclusión de ésta en el proceso enseñanza - aprendizaje, puesto que hoy en día es necesario hacer uso adecuado de los recursos tecnológicos para satisfacer las necesidades que la época actual impone a los futuros profesionistas, por ello se ha optado por renovar la estructura educativa con la finalidad de contribuir a una mejor formación de personas, y es así como con la inclusión de la Tecnología de información en el proceso de enseñanza - aprendizaje se quiere lograr un desarrollo integral del futuro profesionista. El objetivo planteado es establecer una comparación entre el modelo educativo tradicional y un nuevo modelo educativo apoyado por Tecnología de Información, ambos implementados en el ITESM, Campus Zacatecas. De esta forma determinamos en donde existe mayor aplicabilidad de la Tecnología de información y el beneficio que ésta representa para mejorar los sistemas de enseñanza - aprendizaje. Para llegar a tal objetivo fue necesario desarrollar una metodología de investigación llamada triangulación, la cual implica llevar a cabo un estudio cuantitativo y cualitativo aplicando análisis estadísticos, esto se realizó por diversos métodos y técnicas con la finalidad de validar la investigación partiendo de una serie de variables que se consideran relevantes en ambos modelos educativos. En base a lo anterior se puede hacer mención que existe aplicabilidad de la Tecnológica de información en ambos modelos educativos, ya sea como herramienta de apoyo para el proceso de aprendizaje, o como cambio de paradigma siendo ésta una herramienta para realizar una reforma educativa en el proceso enseñanza - aprendizaje, puesto que el uso de la tecnología de información realmente proclama un proceso de revolución en todos los ámbitos y en el sector educativo no es la excepción. Por tanto, debe existir un cambio en el proceso enseñanza - aprendizaje con la inclusión de la Tecnología de información siendo ésta ventajosa y un gran aliado para que la educación se vea beneficiada manteniendo un mejoramiento continuo en todos sus niveles y llevando a cabo exitosamente el proceso de enseñanza - aprendizaje.Textoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Area::INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::INFORMÁTICATesis de maestríaTecnología de informaciónÁmbito educativo