Ramírez Montoya, María SoledadTariq, RasikhWilberforce, TabbiFarías Gaytán, Silvia Catalina2024-08-272024-08-272024-08-27https://hdl.handle.net/11285/676873Presentación del R4C-IRG cuyo objetivo es escalar niveles de dominio en las competencias de razonamiento para la complejidad en los estudiantes de educación superior, con la implementación de sistemas formativos apoyados con estrategias de Ciencia Abierta y Tecnologías 4.0 (conectividad, digitalización, virtualización, inteligencia artificial, ciencia de datos, entre otras), que se vinculen con proyectos que apliquen la cuádruple hélice (universidad-industria-gobierno-sector civil) y soluciones para el desarrollo sostenible.TextospaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOSEducationObjeto de congreso no publicadohttps://orcid.org/0000-0002-1274-706Xeducational innovationR4C&TEMéxico / Mexico