Agila Palacios, Martha V.García Valcarcel, AnaRamírez Montoya, María S.2016-06-022016-06-022015-12-12http://hdl.handle.net/11285/611542El objetivo de esta ponencia es analizar el proceso de implementación de un proyecto de innovación orientado a m-learning en la modalidad a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja(UTPL), centrado en el cambio de soporte del material educativo. Se describe el modelo detallando cada componente tecnológico, académico y operativo. Estos componentes  son: material bibliográfico, orientado principalmente a e-books y e-guías; dispositivos de lectura; proveedores de contenido, editoriales nacionales e internacionales; sistemas de gestión que permiten la operatividad de los demás componentes y; capacitación y soporte a los diferentes perfiles de usuario: estudiantes, docentes y administrativos. Los resultados se estructuran según los componentes anteriores y recogen las mejoras de algunos años de experimentación.En Extenso / In Extensospahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Artículo de conferenciam-learningTabletasebookInnovaciónII115Ciencias Sociales / Social Sciences