Hernández Franco, DanielHerrera Ortíz, Laura Noemi2025-10-102024-03-11Herrera, Laura. (2024). Desbloqueando el futuro: microcredenciales y su poder transformador en el camino laboral de los jóvenes. Tesis de maestría. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterreyhttps://hdl.handle.net/11285/704263Ante el desafío de preparar a la juventud mexicana para un mercado laboral en constante evolución, la presente investigación propone el uso de microcredenciales para cerrar la brecha de habilidades identificada en el mercado actual. Sin embargo, dado que se trata de una innovación educativa de reciente introducción en México, este estudio sugiere un modelo de adopción de microcredenciales. Este modelo se basaría en aprovechar el incentivo fiscal que las empresas reciben por el nearshoring, el diseño de un marco general de cualificaciones y la difusión de información sobre los beneficios de este instrumento entre las y los jóvenes del país.TextospaopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::FORMACIÓN PROFESIONALHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::FORMACIÓN PROFESIONALCIENCIAS SOCIALES::SOCIOLOGÍA::CAMBIO Y DESARROLLO SOCIAL::TECNOLOGÍA Y CAMBIO SOCIALCIENCIAS SOCIALES::CIENCIA POLÍTICA::CIENCIAS POLÍTICAS::POLÍTICA EDUCATIVASocial SciencesTesis de Maestría / master ThesisMicrocredencialesHabilidadesNearshoringMercado laboralPolíticas educativas1109248