Multimodalidad y calidad educativa: Los retos de la construcción deconocimiento disciplinar en ambientes mediados por tecnología digital

Fernández Cárdenas, Juan M.2015-09-182015-09-182011-06-232013-04-24http://hdl.handle.net/11285/577985.NADocumento escrito originalspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Multimodalidad y calidad educativa: Los retos de la construcción deconocimiento disciplinar en ambientes mediados por tecnología digitalElementoinvestigación educativacalidad educativapáginas webnegociaciónPizarrón Electrónico Interactivoconstrucción del conocimientoCiencias Sociales / Social Sciences