¿Cuáles son las ventajas y desventajas que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje el inglés en la modalidad semipresencial con respecto a la modalidad presencial?

La educación está en constante devenir y los nuevos paradigmas educativos presentan retos que las nuevas generaciones tenemos que afrontar. La educación virtual aparece como una acertada opción para satisfacer las necesidades educativas en la actualidad. La presente investigación se realizó en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, de la Universidad Nacional Autónoma de México, en un programa piloto de curso semipresencial para la enseñanza del idioma inglés. La gran demanda de los cursos de lengua conllevó a pensar en una solución adecuada para resolver la imperiosa demanda del curso. La investigación se efectuó en tres de los cuatro grupos pilotos de curso semipresencial y dos grupos de curso presencial. El enfoque en el cual se desarrolla la investigación es cualitativo, tomando en cuenta las experiencias y opiniones de los participantes en este proceso. Se llevó a cabo la entrevista personal con la Coordinadora de Lenguas, además se encuestaron de manera personal a los docentes y estudiantes de las clases presenciales, y de manera digital a los participantes del curso semipresencial. Los resultados permitieron identificar las ventajas que presenta la modalidad semipresencial, contrastándola y comparándola con la presencial, resolviendo puntualmente la pregunta de investigación. De igual manera se encontraron áreas de oportunidad y se emitieron sugerencias para mejorar los cursos semipresenciales en versiones futuras.