Competencias de investigación e innovación en formación docente con Aprendizaje Basado en Investigación (ABI)

Quintas Cruz, Juan E.; RAMIREZ-MONTOYA, Maria-Soledad; Kabalen Vanek, Donna Marie

Competencias de investigación e innovación en formación docente con Aprendizaje Basado en Investigación (ABI)

dc.conference.host	Tecnológico de Monterrey	en
dc.conference.location	Monterrey Nuevo León	en
dc.conference.name	Congreso Internacional de Innovación Educativa 2017	en
dc.contributor.affiliation	Tecnológico de Monterrey	en
dc.contributor.author	Quintas Cruz, Juan E.	en
dc.contributor.author	RAMIREZ-MONTOYA, Maria-Soledad	en
dc.contributor.author	Kabalen Vanek, Donna Marie	en
dc.date.accessioned	2017-11-30T21:04:11Z
dc.date.available	2017-11-30T21:04:11Z
dc.date.issued	2017-12-01
dc.description.abstract	El Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) desarrolla en los profesores participantes las competencias para diseñar e implementar actividades que vinculen los contenidos académicos del curso, con aspectos asociados a la investigación. La pregunta guía del estudio fue: ¿Cuáles son las competencias de investigación e innovación que se potencian en instancias de formación docente ABI? El método fue investigación con estudio de casos múltiples, donde se analizaron dos casos de formación (Campus Ciudad de México y Campus Monterrey) en el Tecnológico de Monterrey (México). Se usaron los instrumentos de observación participante, análisis de entregables y entrevista. Los hallazgos dan muestra que los profesores postulan por incentivar competencias de investigación de búsqueda de información, pensamiento crítico y uso de recursos digitales y competencias de innovación que lleven a crear propuestas, manejar y generar información, así como analizar problemas.
dc.format	En Extenso / In Extenso	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11285/627962
dc.language.iso	spa	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.discipline	Ciencias Sociales / Social Sciences	en
dc.subject.keyword	Gestión de la innovación educativa	en
dc.title	Competencias de investigación e innovación en formación docente con Aprendizaje Basado en Investigación (ABI)	en
dc.type	Artículo de conferencia
html.description.abstract	El Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) desarrolla en los profesores participantes las competencias para diseñar e implementar actividades que vinculen los contenidos académicos del curso, con aspectos asociados a la investigación. La pregunta guía del estudio fue: ¿Cuáles son las competencias de investigación e innovación que se potencian en instancias de formación docente ABI? El método fue investigación con estudio de casos múltiples, donde se analizaron dos casos de formación (Campus Ciudad de México y Campus Monterrey) en el Tecnológico de Monterrey (México). Se usaron los instrumentos de observación participante, análisis de entregables y entrevista. Los hallazgos dan muestra que los profesores postulan por incentivar competencias de investigación de búsqueda de información, pensamiento crítico y uso de recursos digitales y competencias de innovación que lleven a crear propuestas, manejar y generar información, así como analizar problemas.
refterms.dateFOA	2018-03-07T07:59:49Z