Tendencias en investigación sobre Learning Management Systems
dc.contributor.affiliation | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey | es_MX |
dc.contributor.author | Rey Castillo, Marisol | |
dc.contributor.author | Gómez Zermeño, Marcela Georgina | |
dc.date.accessioned | 2021-03-25T19:52:25Z | |
dc.date.available | 2021-03-25T19:52:25Z | |
dc.date.issued | 2019-12-19 | |
dc.description.abstract | Los Learning Management Systems son herramientas informáticas en la web que permiten reunir diversos recursos que interactúan entre sí en un mismo lugar, con el fin de proveer un espacio para llevar a cabo un proceso de enseñanza y aprendizaje. Como recurso innovador, los Learning Management Systems se vislumbran como elementos cuyas posibilidades son susceptibles de ser analizadas y valoradas. El presente trabajo tuvo como objetivo identificar las tendencias en investigación sobre Learning Management Systems, a partir del metaanálisis de 22 tesis de maestría. De esta manera, se identificaron las temáticas abordadas por las investigaciones, así como los enfoques, paradigmas, diseños e instrumentos, el sistema, nivel de formación y población de los estudios, las principales plataformas estudiadas y los aportes de los estudios. | es_MX |
dc.format.medium | Texto | es_MX |
dc.identificator | 4||58||5801 | es_MX |
dc.identifier.citation | Rey Castillo, M.; Gómez Zermeño, M.G. (2019). Tendencias en investigación sobre learning management Systems. International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies (IJISEBC), 6(2), 123-134 | es_MX |
dc.identifier.endpage | 134 | es_MX |
dc.identifier.issn | 2387-0184 | |
dc.identifier.issue | 2 | es_MX |
dc.identifier.journal | International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies (IJISEBC) | es_MX |
dc.identifier.orcid | http://orcid.org/0000-0003-4277-9545 | es_MX |
dc.identifier.orcid | http://orcid.org/0000-0002-5427-2891 | es_MX |
dc.identifier.scopusid | 57214933691 | es_MX |
dc.identifier.scopusid | 36447505300 | es_MX |
dc.identifier.startpage | 123 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11285/637116 | |
dc.identifier.volume | 6 | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.relation.isFormatOf | versión publicada | es_MX |
dc.rights | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es_MX |
dc.subject | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS | es_MX |
dc.subject.country | España / Spain | es_MX |
dc.subject.keyword | LMS | es_MX |
dc.subject.keyword | Tesis | es_MX |
dc.subject.keyword | Educación | es_MX |
dc.subject.keyword | Investigación | es_MX |
dc.subject.keyword | Metaanálisis | es_MX |
dc.subject.lcsh | Education | es_MX |
dc.title | Tendencias en investigación sobre Learning Management Systems | es_MX |
dc.type | Artículo |