Investigar: oportunidad para la generación de nuevo conocimiento.

dc.contributor.authorRAMIREZ-MONTOYA, Maria-Soledaden
dc.contributor.departmentTecnológico de Monterreyen
dc.date.accessioned2018-02-19T23:07:37Z
dc.date.available2018-02-19T23:07:37Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl objetivo de este capítulo es analizar la competencia de investigar, enunciada como la capacidad que tiene una persona de explicar fenómenos científicos y extraer conclusiones basadas en pruebas. A través de desarrollar esta competencia se pretende dar respuesta a problemáticas sociales y educativas que tienen como condición necesaria la producción del conocimiento. El capítulo destaca la importancia de esta competencia en una sociedad basada en conocimiento, como elemento clave para el desarrollo de un país, pues incide en su capacidad de innovar. Se presentan las características de una persona competente en investigar, tales como el ser reflexiva y ética; conocedora de su disciplina y de procesos metodológicos y que tenga una marcada motivación para generar conocimiento. Se plantean estrategias contextualizadas y de indagación, así como la necesidad de integrar elementos de multidisciplinariedad, interdisciplinariedad, transdisciplinariedad y transversalidad, cuando se trate de producir el conocimiento. Se presentan también métodos de evaluación para la competencia y se hace énfasis en la necesidad de valorar el impacto y la trascendencia de la investigación.
dc.format.extent20en
dc.identifier.endpage87en
dc.identifier.isbn978-607-522-858.7
dc.identifier.startpage67en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/628014
dc.language.isospaen
dc.research.approachInvestigación / Researchen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciencesen
dc.subject.keywordCompetenciaen
dc.subject.keywordInvestigaren
dc.subject.keywordconocimientoen
dc.subject.lembMéxico / Mexicoen
dc.titleInvestigar: oportunidad para la generación de nuevo conocimiento.en
dc.title.bookCompetencias transversales para una sociedad basada en conocimientoen
dc.typeCapítulo de libro
html.description.abstract<p>El objetivo de este cap&iacute;tulo es analizar la competencia de investigar, enunciada como la capacidad que tiene una persona de explicar fen&oacute;menos cient&iacute;ficos y extraer conclusiones basadas en pruebas. A trav&eacute;s de desarrollar esta<br />competencia se pretende dar respuesta a problem&aacute;ticas sociales y educativas que tienen como condici&oacute;n necesaria la producci&oacute;n del conocimiento. El cap&iacute;tulo destaca la importancia de esta competencia en una sociedad basada en conocimiento, como elemento clave para el desarrollo de un pa&iacute;s, pues incide en su capacidad de innovar. Se presentan las caracter&iacute;sticas de una persona competente en investigar, tales como el ser reflexiva y &eacute;tica; conocedora de su disciplina y de procesos metodol&oacute;gicos y que tenga una marcada motivaci&oacute;n para generar conocimiento. Se<br />plantean estrategias contextualizadas y de indagaci&oacute;n, as&iacute; como la necesidad de integrar elementos de multidisciplinariedad, interdisciplinariedad, transdisciplinariedad y transversalidad, cuando se trate de producir el conocimiento. Se presentan tambi&eacute;n m&eacute;todos de evaluaci&oacute;n para la competencia y se hace &eacute;nfasis en la necesidad de valorar el impacto y la trascendencia de la investigaci&oacute;n.</p>
refterms.dateFOA2018-03-06T19:34:31Z

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