Conocimiento y concientización sobre el cáncer Infantil en estudiantes de medicina de México.

Abstract

Antecedentes: El cáncer infantil es la segunda causa de muerte en niños a nivel mundial. En México, 75% de los casos se diagnostican en etapas avanzadas, siendo este diagnóstico tardío afectado por factores relacionados a la enfermedad, a la familia, y a la atención de la salud. Por lo anterior, en nuestro país existe la necesidad de mejorar el conocimiento de los estudiantes de Medicina sobre el cáncer en Pediatría. El objetivo del presente estudio es evaluar el conocimiento de estudiantes de Medicina de México sobre el cáncer infantil, conocer sus opiniones sobre realizar Oncología Pediátrica como subespecialidad y la manera de apoyar a los pacientes pediátricos con cáncer. Material y métodos: Se aplicó una encuesta vía electrónica a 252 estudiantes de 1° a 6° año de la carrera de Medicina, y a médicos pasantes de Servicio Social (MPSS). Resultados: Ciento diecisiete (70%) de los estudiantes de alto grado consideran que sus conocimientos no son suficientes para realizar un diagnóstico y referencia oportuno del cáncer infantil. Treinta y uno (57.7%) de los estudiantes de alto grado no desean realizar Oncología Pediatrica como subespecialidad porque la consideran deprimente. Sesenta y cuatro (57.6%) de los encuestados refieren haber asistido a 2 o menos clases de Oncología Pediátrica y cuarenta y seis (27.7%) de los alumnos de alto grado no han estado en contacto con pacientes pediátricos con cáncer. Conclusiones: Es necesario mejorar la educación y exposición a pacientes pediátricos con cáncer de los estudiantes de medicina, buscando fomentar el diagnóstico oportuno de cáncer infantil y aumentar el interés en Oncología Pediátrica.