De clase internacional. La interacción en los juegos de roles como promotora de la interculturalidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje del francés

dc.contributor.author	Castillo, Carmen
dc.contributor.author	Jiménez, Elena
dc.contributor.author	Garza, Rosalia
dc.contributor.author	Roncancio Gómez, Sandra Catalina
dc.contributor.author	Villarreal Montemayor. Silvia Patricia
dc.contributor.author	del Angel Castillo. Martha Catalina
dc.contributor.author	Camps, David
dc.contributor.author	González del Valle, María Bertha Ángela
dc.contributor.editor	Wiersema Kuiper, Nico Jan
dc.date.accessioned	2024-01-16T21:15:44Z
dc.date.available	2024-01-16T21:15:44Z
dc.date.issued	2013-11-01
dc.description.abstract	La interacción en los juegos de roles como promotora de la interculturalidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje del francés
dc.format.medium	Texto
dc.identifier.issn	2683-1554
dc.identifier.issue	1
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11285/651687
dc.identifier.volume	1
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey
dc.relation.ispartofseries	2013
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4
dc.subject.country	México
dc.subject.keyword	Interculturalidad
dc.subject.keyword	francés
dc.subject.lcsh	Lengua y literatura\|\|Language and literature
dc.title	De clase internacional. La interacción en los juegos de roles como promotora de la interculturalidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje del francés
dc.type	Revista / Journal

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