Innovación educativa en estudios sobre gestión educativa: implicaciones prácticas

Abstract

El sistema educativo mexicano requiere hoy en día de nuevos modelos y acciones para lograr sus objetivos académicos y de gestión. La importancia de la administración y dirección de las acciones en los centros escolares radica en su nivel de eficiencia de la gestión educativa. El impacto que tiene la gestión educativa en los resultados, logros académicos, desarrollo del capital humano y la infraestructura educativa son relevantes. La ejecución de dichos planes y proyectos hacen de la gestión educativa la mano invisible que transforma los elementos, recursos y actores educativos en resultados tangibles y visibles a toda la comunidad.Los objetivos principales de la gestión educativa pueden observarse en la vinculación del sector educativo con el sector empresarial, para desarrollar una sinergia entre ellos e impulsar el desarrollo económico del país; impulsar la proyección del profesor, como el corazón del sistema educativo; desarrollar las mejores prácticas administrativas y de liderazgo, por parte de los encargados de dirigir los centros escolares de todos los niveles educativos; así como, organizar la participación de los expertos, empresas y público en general para rediseñar los planes y programas de estudio acorde a las necesidades del entorno en el que los estudiantes viven y se desarrollan. En este capítulo, se aborda el proceso metodológico para la identificación de las tendencias del área de gestión educativa, además de profundizar en las tres de las tendencias con mayor impacto, las cuales son: formación de actores educativos, liderazgo y comunidad y práctica. Dichas líneas fueron establecidas a través de un Mapeo y de un Sistema de Revisión de Literatura (SLR) de las tendencias educativas más relevantes en la literatura en la actualidad