Descripción de los factores que afectan la motivación de los estudiantes del curso Beginners a de la institución universitaria colegio mayor del cauca

Es indiscutible la relación existente entre el aprendizaje de una lengua extranjera y la motivación, como determinante ya sea en el éxito o en el fracaso de los estudiantes en su intento por aprender un idioma extranjero; por tal motivo, en el presente trabajo, se realiza el análisis y la descripción de los factores que están afectando el aprendizaje del idioma Inglés en un grupo de 25 estudiantes del curso Beginners A de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, en la ciudad de Popayán, en el Departamento del Cauca, al sur occidente de Colombia. La idea entonces, no es destacar la falta de motivación, sino, analizar la situación de desmotivación de los estudiantes frente a la clase de Inglés y describir los factores que les está produciendo esos sentimientos que los están llevando a no interesarse por la asignatura y que hacen que estos pierdan su interés haciendo de una lado la importancia y la necesidad del estudio del idioma en su desarrollo profesional y en su desarrollo integral. Para este trabajo, tener en cuenta los aspectos psicológicos, intelectuales, el autoaprendizaje, la competencia, el saber ser, la interculturalidad, la situación geográfica, el salón de clase, de los estudiantes, permitió realizar un ejercicio objetivo para finalmente llegar a la “Descripción de los Factores que Afectan la Motivación de los Estudiantes del Curso Begginers A de la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca”, frente al aprendizaje del idioma Inglés.