Uso de blogs educativos para lograr aprendizajes significativos:una propuesta para la educación a distancia en Costa Rica
| dc.contributor.author | Portuguez Castro, May | |
| dc.contributor.department | Tecnológico de Monterrey | es_MX |
| dc.contributor.editor | Gallegos Cantú, Luz | |
| dc.contributor.editor | Cantú Valadez, Maricarmen | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-17T13:02:14Z | |
| dc.date.available | 2022-05-17T13:02:14Z | |
| dc.date.issued | 2022-05-12 | |
| dc.description.abstract | La sociedad actual presenta la necesidad de desarrollar un paradigma educativo que se encuentre acorde con las exigencias establecidas por la sociedad de la información y el conocimiento. Para alcanzar este nuevo paradigma, es necesario desarrollar en el individuo habilidades digitales que le permitan poder discriminar entre cantidades infinitas de información, ser capaz de interpretarla y comunicarla, así como aplicarla a un contexto real (Trejo Quintana, 2017). Estas habilidades son solo posibles de alcanzar, si las personas cuentan con la orientación adecuada para poder hacer un buen uso de la información e inclusive producir nuevos conocimientos que fomenten la solución de problemas actuales. | es_MX |
| dc.description.edition | Primera edición, 2022 | es_MX |
| dc.format.medium | Texto | es_MX |
| dc.identificator | 4||58||5801 | es_MX |
| dc.identifier.citation | Portuguez Castro, M. (2022). Uso de blogs educativos para lograr aprendizajes significativos: una propuesta para la educación a distancia en Costa Rica. En Gallegos Cantú, L. y Cantú Valadez, M. (Coord.). Investigación, gestión del conocimiento y prácticas innovadoras: logros, retos, transiciones y visión de futuro en la educación. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León. © Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León. pp. 1085-1096. | es_MX |
| dc.identifier.cvu | 864326 | es_MX |
| dc.identifier.endpage | 1096 | es_MX |
| dc.identifier.isbn | 978-607-27-1705-3 | |
| dc.identifier.orcid | http://orcid.org/0000-0001-7531-6956 | es_MX |
| dc.identifier.scopusid | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57203540099 | es_MX |
| dc.identifier.startpage | 1085 | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11285/648302 | |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.relation | Fondo Concursable,. Estado de la Educación, CONARE. | es_MX |
| dc.relation.isFormatOf | versión publicada | es_MX |
| dc.research.approach | Investigación / Research | es_MX |
| dc.rights | restrictedAccess | es_MX |
| dc.rights.embargoreason | Prohibidas la reproducción y la transmisión total o parcial de esta obra en cualquier forma, ya sea electrónica o mecánica, incluso fotocopia o sistema para recuperar información, sin permiso de la institución responsable de la edición. | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es_MX |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::TEORÍA Y MÉTODOS EDUCATIVOS | es_MX |
| dc.subject.country | México / Mexico | es_MX |
| dc.subject.keyword | blogs educativos | es_MX |
| dc.subject.keyword | educación a distancia | es_MX |
| dc.subject.keyword | aprendizaje significativo | es_MX |
| dc.subject.lcsh | Education | es_MX |
| dc.title | Uso de blogs educativos para lograr aprendizajes significativos:una propuesta para la educación a distancia en Costa Rica | es_MX |
| dc.title.book | Investigación, gestión del conocimiento y prácticas innovadoras: logros, retos, transiciones y visión de futuro en la educación | es_MX |
| dc.type | Capítulo de libro |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- 2022_C_Investigación, gestión del conocimiento y prácticas innovadoras_ logros, retos, transiciones y visión de futuro en la educación.pdf
- Size:
- 10.99 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Capítulo
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.17 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: