Aplicar la metodología aprendizaje orientado a proyecto y challenge based learning para diseñar retos
| dc.audience.educationLevel | Preparatoria | |
| dc.audience.educationLevel | Licenciatura | |
| dc.audience.educationLevel | Posgrado | |
| dc.contributor.author | Banda Martínez, Karla | |
| dc.contributor.author | Hernández Cardona, Claudia | |
| dc.contributor.author | Diseño y Arquitectura Pedagógica | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-21T18:00:10Z | |
| dc.date.available | 2023-02-21T18:00:10Z | |
| dc.description.abstract | En este paquete encontrarás: - Una presentación que te permitirá identificar las bases y las metodologías para diseñar retos y proyectos en las clases a través de las técnicas didácticas CBL y POL. - Un formato tipo Canvas para diseñar una actividad con la metodología Challenge Based Learning. - Un formato tipo Canvas para diseñar una actividad de Aprendizaje orientado a proyectos. - Una tabla explicativa sobre las diferencias entre PBL Y POL. | |
| dc.format.medium | Diapositivas / Slides | |
| dc.format.medium | Gráfico / Graph | |
| dc.format.medium | Tabla / Table | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11285/650191 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4 | |
| dc.subject.collection | Estrategias Didácticas de Enseñanza-Aprendizaje | |
| dc.subject.course | En línea | |
| dc.subject.course | FIT | |
| dc.subject.course | Elite | |
| dc.subject.course | MFD | |
| dc.subject.keyword | Arquitectura pedagógica IE | |
| dc.subject.keyword | Recurso de Innovación educativa | |
| dc.subject.keyword | Técnicas didácticas | |
| dc.subject.keyword | Challenge Based Learning | |
| dc.subject.keyword | Aprendizaje Orientado a Proyectos | |
| dc.subject.keyword | Aprendizaje activo | |
| dc.subject.keyword | Trabajo colaborativo | |
| dc.subject.modality | Presencial | |
| dc.subject.modality | Híbrida | |
| dc.subject.modality | Distancia | |
| dc.subject.plan | Anterior 2019 | |
| dc.subject.plan | Planes 2019 | |
| dc.subject.theme | 4. Favorecer el aprendizaje de los estudiantes | |
| dc.subject.unit | Bloque | |
| dc.subject.unit | Materia | |
| dc.subject.unit | Semana Tec | |
| dc.title | Aplicar la metodología aprendizaje orientado a proyecto y challenge based learning para diseñar retos | |
| dc.type | Imagen | |
| dc.type | Texto |
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- Name:
- C3_T4_PC_DAP_R0001.pptx
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- 4.07 MB
- Format:
- Microsoft Powerpoint XML
- Description:
- El reto de diseñar retos "Learn by doing, CBL y POL"
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- C3_T4_PC_DAP_R0002.pptx
- Size:
- 1.29 MB
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- Microsoft Powerpoint XML
- Description:
- Canvas PBL: Challenge Based Learning
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- C3_T4_PC_DAP_R0003.pptx
- Size:
- 1.33 MB
- Format:
- Microsoft Powerpoint XML
- Description:
- Canvas POL: Aprendizaje orientado a proyectos
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- Name:
- C3_T4_PC_DAP_R0004.pdf
- Size:
- 130.59 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Diferencias entre PBL Y POL

