Habilidades computacionales adquiridas por alumnos de un centro comunitario de aprendizaje.

La presente tesis, nace como una inquietud ante grandes deficiencias apreciadas en lo que se refiere a las habilidades computacionales, en habitantes de comunidades urbano-marginales y rurales del Estado de México y los esfuerzos que distintas instituciones educativas realizan para revertir esta situación, con el fin de que, dadas las exigencias tecnológicas del mundo actual, los habitantes de dichas zonas sean capaces de desempeñarse de mejor manera en sus actividades productivas. De este modo, el presente trabajo se desarrolla en torno a las habilidades computacionales adquiridas por alumnos de un Centro Comunitario de Aprendizaje, CCA, motivo por el cual a lo largo de la investigación se plantean dos preguntas: ¿Qué tanto nivel de impacto educativo en términos habilidades computacionales tienen los CCA en la comunidad en la que están integrados? y de forma específica, ¿Qué habilidades computacionales, desarrollan los alumnos de San Antonio Buenavista que estudian en el CCA del Campus Toluca?