Diseño y transferencia del aprendizaje en un curso masivo abierto a distancia
| dc.contributor.affiliation | Tecnologico de Monterrey | en |
| dc.contributor.author | Rivera Vazquez, Nohemi | en |
| dc.contributor.author | Ramírez Montoya, María S. | en |
| dc.contributor.author | Sandoval Poveda, Ana M. | en |
| dc.contributor.author | Hernández Montoya, Diana | en |
| dc.date.accessioned | 2017-01-30T17:34:42Z | |
| dc.date.available | 2017-01-30T17:34:42Z | |
| dc.date.issued | 2016-12 | |
| dc.description.abstract | Este estudio forma parte del Programa de Intercambio Académico de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) en el marco del proyecto bilateral Cooperación interuniversitaria para la formación e investigación en el movimiento educativo abierto. Su objetivo fue analizar la percepción de los participantes del curso masivo abierto a distancia (MOOC, por sus siglas en inglés) "Innovación educativa con recursos abiertos" en cuanto a su diseño y las posibilidades de transferencia, para lo cual se utilizó un método mixto con la aplicación de seis instrumentos. Se encontró que los aprendi- ces perciben que pudieron transferir los aprendizajes a su práctica docente y valoran la socialización, la comunicación, la retroalimentación y el apoyo de los facilitadores. | |
| dc.identifier.endpage | 37 | en |
| dc.identifier.issn | 1022-9825 | |
| dc.identifier.issue | 25 | en |
| dc.identifier.journal | Innovaciones Educativas | en |
| dc.identifier.startpage | 21 | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11285/621215 | |
| dc.identifier.volume | 18 | en |
| dc.language.iso | spa | en |
| dc.relation.url | http://investiga.uned.ac.cr/revistas/index.php/innovaciones/article/view/1648/1868 | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.discipline | Ciencias Sociales / Social Sciences | en |
| dc.subject.keyword | Aprendizaje | en |
| dc.subject.keyword | Educación masiva | en |
| dc.subject.keyword | Curso de enseñanza | en |
| dc.subject.keyword | Recursos educativos abiertos | en |
| dc.subject.keyword | Educación a distancia | en |
| dc.subject.lemb | Costa Rica / Costa Rica | en |
| dc.title | Diseño y transferencia del aprendizaje en un curso masivo abierto a distancia | en |
| dc.type | Artículo | |
| html.description.abstract | Este estudio forma parte del Programa de Intercambio Académico de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) en el marco del proyecto bilateral Cooperación interuniversitaria para la formación e investigación en el movimiento educativo abierto. Su objetivo fue analizar la percepción de los participantes del curso masivo abierto a distancia (MOOC, por sus siglas en inglés) "Innovación educativa con recursos abiertos" en cuanto a su diseño y las posibilidades de transferencia, para lo cual se utilizó un método mixto con la aplicación de seis instrumentos. Se encontró que los aprendi- ces perciben que pudieron transferir los aprendizajes a su práctica docente y valoran la socialización, la comunicación, la retroalimentación y el apoyo de los facilitadores. | |
| refterms.dateFOA | 2018-03-07T08:31:19Z |
