2-Elaboración y experimentación de un instrumento de evaluación para los cursos de aprendizaje colaborativo internacional en línea (COIL)
| dc.contributor.author | Ramírez Montoya, María Soledad | |
| dc.contributor.author | Alcantar Nieblas, Carolina | |
| dc.contributor.author | Rozo García, Hugo Alexander | |
| dc.contributor.department | EGADE Business School | |
| dc.contributor.editor | Edgar Omar López Caudana, María Soledad Ramírez Montoya | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-20T04:29:09Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-10 | |
| dc.description.abstract | En el capítulo 2, titulado «Elaboración y experimentación de un instrumento de evaluación para los cursos de aprendizaje colaborativo internacional en línea (COIL)», se analiza cómo evaluar eficazmente los cursos COIL para asegurar su calidad y efectividad. Este capítulo tiene como objetivo identificar las características clave que deben ser evaluadas en estos cursos, desarrollando un instrumento de evaluación específico para COIL. Además, se describe el proceso de experimentación de este instrumento para validar su aplicabilidad y precisión. A través de esta evaluación, se busca proporcionar herramientas que contribuyan a mejorar los futuros cursos COIL, asegurando que cumplan con altos estándares educativos y promuevan un aprendizaje intercultural efectivo y significativo. | |
| dc.description.edition | 1 | |
| dc.format.medium | Texto | |
| dc.identificator | 4 | |
| dc.identifier.citation | Ramírez-Montoya, M.S., Alcantar Niebla, C., & Rozo García, H. A. (2025). 2-Elaboración y experimentación de un instrumento de evaluación para los cursos de aprendizaje colaborativo internacional en línea (COIL). En E. O. López Caudana, & M. S. Ramírez-Montoya (Eds.), Digitalización universitaria desde la acción: proyecto DigiUGov de ERASMUS+ (pp. 29-48). Octaedro. http://doi.org/10.36006/16436-0 | |
| dc.identifier.cvu | 122081 | |
| dc.identifier.endpage | 19 | |
| dc.identifier.issn | 9788410790155 | |
| dc.identifier.orcid | 0000-0002-1274-706X | |
| dc.identifier.scopusid | 54911980200 | |
| dc.identifier.startpage | 15 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11285/703081 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Octaedro | |
| dc.relation | ERASMUS | |
| dc.relation.isFormatOf | publishedVersion | |
| dc.relation.url | http://doi.org/10.36006/16435-0 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
| dc.subject.country | España / Spain | |
| dc.subject.keyword | COIL | |
| dc.subject.keyword | Educational innovation | |
| dc.subject.keyword | Innovación educativa | |
| dc.subject.keyword | Educación superior | |
| dc.subject.keyword | Higher education | |
| dc.subject.keyword | R4C&TE | |
| dc.subject.lcsh | Education | |
| dc.title | 2-Elaboración y experimentación de un instrumento de evaluación para los cursos de aprendizaje colaborativo internacional en línea (COIL) | |
| dc.title.book | Digitalización universitaria desde la acción: Proyecto DigiUGov de ERASMUS+ | |
| dc.type | Capítulo de libro/Book Part |

