Perfil del director de la escuela pública a nivel básico y su relación con la efectividad institucional.

Esta tesis es el resultado de una investigación de campo llevada a cabo en tres escuelas particulares del Distrito Federal con el propósito de obtener información que proveyera datos para incrementar el conocimiento en la definición de si el perfil del director de escuelas a nivel básico, tiene relación con su efectividad institucional. Forma parte de una de las líneas de investigación del Tecnológico de Monterrey y ésta en específico, se encuentra a cargo de la Dra. Kathryn Singh Wood que tiene como uno de sus propósitos, aumentar el conocimiento en estos temas.